通訊社|羅亞雯 杜芬
“我一直對自己說，但行好事，莫問前程。人無法預知未來，你不知道現在做的哪一件事就會使未來的自己十分感激，因而只有越努力，越幸運?！?/p>
人物介紹：
程婷如，人文學院2016級哲學專業學生，現任班級團支書、2018年校學生代表、校學生會副主席，曾作為2016級本科生新生代表做開學典禮發言，獲學業獎學金一等獎、人文學院麗娜獎學金三等獎等獎項。被評為人文學院及校三好學生、人文學院優秀團員及校優秀團員。
“拼命三娘”
社團、競賽、雙學位、做項目……時間被填得滿滿當當，程婷如是法大典型的“拼命三娘”那一類的學生。
初高中時期的豐富社團經驗使得程婷如把社團看做自己大學生活的必選項。“我以前與人相處是很被動的，甚至說是社交恐懼癥，但是在社團工作久了，就好多了?！彼f自己沒什么興趣愛好，但又閑不下來，社團工作帶給她很多有趣的經歷和可愛的人，讓她的一些閑散時間變得充實起來。所在職能部門的特殊性使得程婷如的社團工作一直很忙碌：相同工作的不停重復，一天之內統計出1000多份報名信息，忙起來時候幾乎要住在辦公室……這些對程婷如而言都是很平常的事情。
修讀法學和哲學雙學位的程婷如在繁忙的課業之余參加了很多自己感興趣的比賽和項目。她印象最深的是模擬新聞發布會，凡事力求做到極致的她對比賽傾注了很多精力：大量查閱資料了解背景，觀看真實的新聞發布會視頻，向相關專業的老師請求指導意見，向師兄師姐請教比賽經驗……“最佳發言人”稱號于程婷如而言來之不易也當之無愧。
如何平衡社團工作和學習這個大多數參加社團工作的人遇到的共同難題在程婷如這里顯得格外“容易”?！叭绻覀冋娴南雵L試更多事物，最應該的是專心致志，力求高效，否則只會同時耽誤兩者的完成效果。”
在自己的選擇里生活
高考的失常發揮是程婷如的遺憾，所以她大一的時候便卯足了勁學習，想要向其他人證明自己的實力。一年下來，她拿到了一份非常漂亮的成績單。與此同時，程婷如反思覺得“證明給別人看”的學習目的似乎只是給自己徒增負擔。大學的深入學習后，程婷如覺得自己是靠著對自己的高要求和十分的努力才獲得的成就，而非天賦或者聰明。也因此，程婷如的學習的目的從“證明給別人看”變成了“鍛煉自己的思維方式”。
程婷如說自己原來是很迷信“標準答案”的人，可是哲學偏偏是沒有標準答案的，同一個問題不同的哲學家會給出不同的觀點，沒有所謂的對錯，只要能在自己的邏輯中自洽即可。哲學的學習給程婷如帶來了很多觀念上的改變，從前她只接受自己的生活方式，學習至上，認為所有不努力學習的人都是在浪費時間。大學的學習和廣泛的人際交往后，程婷如慢慢地發現，每個人都有自己的生活方式：有些人一心搞學術，有些人想做出一些社團成績，有些人追星，有些人簡單的想要讓自己變得更好看……只要不失去底線，只要是為了追求更好的自己，只要懷著生活的熱情，生活方式并沒有高下之分。只要是在自己的選擇里生活，哪怕是遇到阻礙也是自在的困境。更包容的心態來看待世界是程婷如的成長與收獲。
生活的刻意選擇之余，程婷如感激緣分，她很慶幸自己在大學遇到了一群好室友。趕著門禁的最后一分鐘回到宿舍，幾個人圍坐在一張床上，白天的不順意消解在互訴衷腸的夜談里。
但行好事，莫問前程
有一段時間程婷如經常熬夜到很晚，白天的過度忙碌讓程婷如仿佛覺得只有夜晚才是自己的小小天地，軀體的放松和思想的天馬行空，深夜仿佛是偷來的自由時光。
“想要的太多快樂就會變成一件很難的事，因為成功的喜悅來不及幻化成快樂的時候就又要投入到下一件事情中去?！背替萌缫卜磸蛻岩蛇^自己把自己搞得這么“累”的意義，但是從來不敢懈怠。多年來，她始終保持著一個信念：“有些暫時覺得沒有意義的東西，日后也許會讓你受用很大。”就像她小時候費很大勁練習的盲打用在了今天的課堂筆記記錄和工作上，就像剛開始接觸哲學并拼命研習后的獎學金及榮譽的獲得和生活態度的轉變。
“有機會犯錯的幾年，盡可能的嘗試和鍛煉自己，雖然‘苦盡’不一定‘甘來’，對我來說，去更多的參與，就意味著能夠把握住更多的機會?！背替萌缫廊幻β档貙W習、工作和生活，但她不再“逼”自己，只是腳步堅定、步履不停，把成長的每一步做到擲地有聲。但行好事，莫問前程。
